Історія Беккі:
Слідуйте за своїми мріями
"Я досягла набагато більшого, ніж я коли-небудь вважала можливим."
Беккі Тайлер
Життя з допоміжними технологіями
Мама Беккі Фіона вперше дізналася про допоміжні технології від ерготерапевта, коли Беккі була дитиною. Вони почали її шлях до грамотності з низькотехнологічним AДК, таким як книжки з картинками та інструменти комутаційного доступу. Беккі почала працювати з першими версіями технології погляду очей Tobii Dynavox і комунікаційного програмного забезпечення, коли їй було сім років, і зараз використовує TD Snap на пристрої Серії TD I як основний засіб комунікації. Завдяки рішучості та мужності Беккі не лише навчилася грамоти; вона готується завершити GCSEs. Її улюблені функції Серії TD I – відстеження погляду поза приміщенням, що дозволяє їй навчатися на вулиці, і партнерське вікно, яке заохочує зоровий контакт і не дозволяє людям читати через її плече. Вона також потурає своїй любові до соціальних мереж за допомогою програм Communicator 5 Accessible Apps. Беккі використовує пристрій відстеження очей PCEye у поєднанні з настільним комп’ютером для шкільних завдань та ігор.
Сила команд
У Беккі достатньо мотивації, щоб досягти всього, що вона задумала, але потрібна віддана команда, щоб не відставати від її амбіцій і втілювати її мрії в життя. Її батьки та домашній шкільний репетитор поставили високі очікування щодо освіти Беккі, розробивши вдосконалені методи навчання, що відповідають її потребам. Її консультант із допоміжних технологій та особисті помічники допомагають їй у всьому, що пов’язано з технологіями, включаючи програмування нової лексики та забезпечення нормального життя. Її команда також підтримує позанавчальні інтереси, такі як збір коштів, де вона допомогла зібрати мільйони на благодійність, а також допомогла протестувати та розробити інтерфейс, щоб зробити погляд очей Minecraft доступним для всіх. Беккі планує вивчати комп’ютерну техніку в університеті та мріє одного дня використати свої навички, знання та рішучість, щоб покращити життя за допомогою допоміжних технологій, мистецтва та ігор.